quinta-feira, 28 de janeiro de 2010

Começaram as aulas... Bem vindos!

Dicas para tornar mais produtivo o seu estudo
Estudar mais a área do conhecimento que menos gosta.- Distinguir “não gostar do professor” de “não gostar do conteúdo apresentado pelo professor”.
- Não estudar somente por nota, mas estudar porque irá aprender mais.- Criar interesse pelo estudo, lendo cada vez mais.
- Procurar, vez por outra, estudar com a ajuda de pessoas.
- Fazer da escola um lugar de orientação, estudar mesmo é o que se faz para lém da escola, por conta própria.
- Organizar um horário para as suas atividades, reservando tempo para estudar.
- Nas áreas do conhecimento como: Matemática, Português, Inglês, Física, Química o ideal é refazer as atividades dadas em sala de aula, pois é praticando que teremos a certeza de que saberemos fazer.
- Nas áreas do conhecimento como: História, Geografia, Biologia, Ciências temos que esquecer a “decoreba”. O importante é entender a idéia do conteúdo apresentado.
- Lembrar que estudar antecipadamente só traz benefícios, então não espere para estudar um dia antes da prova.
* O homem não é nada em si mesmo. É somente uma oportunidade infinita. Mas é o responsável infinito desta oportunidade.
* Fazer o melhor significa esforçar-se para, por onde se passa, deixar marcas de alegria e de otimismo, sempre com o espírito de solidariedade e de compreensão.
Boa volta as aulas!
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segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

Volta as aulas...



Em todos os povos do mundo, em todas as épocas da humanidade, o que se espera de uma nova geração é que ela aprenda os ensinamentos dos mais velhos e siga os passos daqueles que já trilharam muitos caminhos. Os pais esperam que dos seus filhos os escutem e ponham em prática, o que eles lhes ensinam. Os professores se orgulham dos alunos que os seguem. O Conhecer não é somente assimilar passivamente um saber, um conteúdo, um objeto. Admitimos a idéia de que devemos partir de algo, mas para que haja conhecimento esse algo deve ser transformado, repensado, ter adquirir novo significado e ser elaborado.
Podemos fazer isso em conjunto, com outros indivíduos, mas cada um, individualmente, precisa contribuir com sua parcela de intelectualidade, de ação.
Juntos queremos, neste ano, fortalecer nosso espírito para que os objetivos almejados em nossos projetos sejam alcançados com sucesso. E nesta caminhada precisaremos de perseverança, senso de compromisso, dedicação, entrosamento e responsabilidade. É com esse espírito e amor pela educação, que damos as boas vindas e um bom retorno a todos: alunos pais, professores e demais funcionários para que com vibração e alegria iniciemos nossas atividades. Esperamos que todos nós possamos nos apropriar dos saberes que nos serão colocados nesta etapa. Esperamos também que cada um siga os seus próprios passos, que trilhe novos caminhos, que ouse, que transforme, com a humildade de um eterno aprendiz.
Nossas aulas retornam dia 25/01/2010

quinta-feira, 12 de novembro de 2009

II Seminário Desafios do Milênio




Clique na foto para melhor viualização!

Ensino

Educação Infantil

Horário de funcionamento: 13h as 17h e 30min

A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico, pertence a uma fami­lia que está inserida em uma sociedade com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que desenvolve, mas também o marca, o que lhe confere a condição de ser humano único.
Criado um ambiente de acolhimento que dê segurança as crianças, garantimos oportunidades para que sejam capazes de:

-Experimentar e utilizar os recursos de que dispoem para a satisfação de suas necessidades essenciais, expressando seus desejos, sentimentos, vontades e desagrados, agindo com progressiva autonomia;

-Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, conhecendo progressivamente seus limites, sua unidade e as sensações que ele produz;

-Interessar-se progressivamente pelo cuidado com o próprio corpo, executando ações simples relacionadas a saúde e higiene;

-Brincar; -Relacionar-se progressivamente com mais crianças, seus professores e com demais profissionais da escola, demonstrando suas necessidades e interesses.


Ensino Fundamental Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Horário de funcionamento: 13h às 17h e 30min

O Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano ministrado no colégio Pedacinho do Céu & Souza Aguiar, pretende, proporcionar ao aluno o domí­nio da leitura, escrita e do calculo, a compreenssão do ambiente natural, social, político, científico e ético. O referido ensino tem ainda como pretensão, levar o aluno a adquirir conhecimentos, habilidades e formação de atitudes e valores que leve ao fortalecimento da família e desperte seus sentimentos de solidariedade e tolerância. Para que haja um desenvolvimento harmônico e de forma integral, buscamos oferecer à s nossas crianças as mais variadas oportunidades de aprimoramento, quanto aos aspectos fí­sico, psicologico, intelectual e social, cientes de que nossa ação complementa de forma substancial a ação da famí­lia e da sociedade sobre elas. E essas oportunidades de crescimento correspondem sobretudo à criação de um ambiente de carinho, respeito e aceitação de si mesmo e do outro, que se concretizam, principalmente, através das atividades e dicas praticadas em grupo.
Em busca desses objetivos, nossos alunos são alvos permanentes de acompanhamento, registro e avaliação quanto ao desenvolvimento em todos os aspectos acima abordados.

Ensino Fundamental Anos Finais (5º ao 9º ano)

Horário de funcionamento: 7h as 11h e 20m

O Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano ministrado no colégio Pedacinho do Céu & Souza Aguiar, pretende, proporcionar ao educando a formação básica, dando-lhe oportunidade de desenvolver-se como pessoa livre e solidária, capacitada a interagir com o meio social e fí­sico em que vive, dotado de conhecimentos, habilidades e atitudes que contribuam para o desenvolvimento de condições que resultem na melhoria de vida tanto individual quanto social; Desenvolvendo a capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domí­nio da leitura, da escrita e do cálculo; Compreendendo o ambiente natural e social do sistema político, da tecnologia, das artes e aos valores em que se fundamenta a sociedade; Desenvolvendo atitudes que favoreçam o relacionamento com os seus semelhantes em que se valorize a liberdade pessoal, o respeito ao outro e solidariedade na construção do bem comum;
Adquirindo conhecimentos que permitam a compreenssão do meio e da cultura em que vive; Fortalecendo os ví­nculos de famí­lia, os laços de solidariedade humana e de tolerância reci­proca; Desenvolvendo habilidades e/ou atitudes que favoreçam a integração na sociedade como cidadão consciente e agente transformador.

História e Principios

1993- Foi em Dezembro deste ano que a profª Gleyde Aguiar de Souza Brito inaugurou a Escola Pedacinho do Céu. Mais do que abrir à comunidade uma nova opção para Educação Infantil e Ensino Fundamental de 1ª à 4ª Série, a nova equipe de Professores colocava à disposição de toda a sociedade uma oferta de ensino pautada na ética, responsabilidade, compromisso, dinamismo e eficácia. Assim, no ano de 1995, já foi implantado o Ensino Fundamental de 5ª à 8ª Série.E, logo em seguida, veio o Colégio Pedacinho do Céu & Souza Aguiar Ensino Médio. Com uma equipe empenhada em oferecer o melhor de si, objetivando oferecer a sociedade um ensino completo e uma formação integral. A estrutura física e pedagógica do Colégio Pedacinho do Céu & Souza Aguiar passou pela análise e avaliação da equipe diretiva do SISTEMA POSITIVO DE ENSINO. Depois de ser aprovada a equipe passou a utilizar um material especialmente desenvolvido por professores e especialistas, voltado para o dia-a-dia escolar dos alunos. A parceria também promove cursos periódicos de formação continuada para as equipes administrativa e pedagógica. Acompanhando as novas tendências e as transformações trazidas pelo rápido avanço tecnológico foi montado o laboratório de Informática, e algum tempo depois, o laboratório de Ciências Físicas e Biológicas e a Brinquedoteca.

Princípios Pedagógicos

Avaliar não é apenas medir, comparar ou julgar. A avaliação tem grande importância social e política, presente em todas as atitudes e estratégicas adotadas pela Escola.Aqui a avaliação é entendida como um meio de se obterem informações e subsídios para favorecer o desenvolvimento integral do aluno. Ao se dispor dessas informações, é possível adotar procedimentos para correções e melhorias no processo, planejando, redimensionando o trabalho pedagógico e o projeto educativo da instituição. Sendo a avaliação um dos aspectos fundamentais de um plano pedagógico, é preciso que a forma de avaliar seja dinâmica, justa, criativa e coerente com a proposta pedagógica. Nesta perspectiva de avaliação, são envolvidos: professores, alunos, coordenadores, diretores, funcionários e pais. Assim são realizadas reuniões periódicas, observações e registros sistemáticos a respeito do desenvolvimento dos alunos e momentos avaliativos específicos em sala de aula.

terça-feira, 10 de novembro de 2009